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学思想、重调研、促教学 ——教科处召开课堂教学效果学生座谈会

来源: 发布时间:2023-06-15 12:05:28 浏览次数: 【字体:


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为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,落实党的二十大精神,更好地推进学院分级教育教学工作,6月14日下午学院教科处在D206召开课堂教学效果座谈会,会议重点就学院正在实行《高等数学》和《大学英语》分级教学等问题广泛地听取同学们的意见和建议,教科处领导及教学督导等同志到会。    

参加座谈会的共31名同学热情高涨,讨论气氛活跃。大家普遍认为数学、外语老师教学认真负责,对老师的教学予以积极的肯定。还有一些同学就课堂教学、学习环境、师生互动和加强课堂管理等内容提出了诸多宝贵的建议。在场的领导和老师认真聆听同学们谈到的问题、意见和建议并逐一予以交流和回答;熊器处长非常感谢同学们对教学工作的支持,表示同学们提出建议教科处高度重视,相关问题会及时向学部反馈,同时欢迎同学们有关教学方面的问题向教科处及时提出。

最后同学们对分级教学效果情况进行投票,大多数同学表示肯定分级教学的效果,支持分级教学。熊处长表示,分级教学的目的是学院为了提供给学生们获得更大的学习机会和成长空间的一项教学改革举措,他勉励同学们树立正确的学习态度,制定切实可行的学习计划,积极向上,刻苦学习,不断练就本领,铸就辉煌人生。

 

                          

终审:习玲玲
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